Si tu veux, tu peux envoyer une carte de voeux à tes camarades de classe. Tu peux aussi visiter le village de Père Noël et puis lui envoyer une lettre.
En France. les enfants vont à l’école le lundi, le mardi, le jeudi et le vendredi. Le mercredi après-midi, ils ne vont pas à l’école : ils font du sport, ils voient des amis ou ils restent à la maison pour faire leurs devoirs.
Parfois, ils font aussi du sport entre midi et deux heures, à l’école, comme Thomas, Arthur et Juliette qui te racontent leur semaine bien remplie.
Esta mañana el IES Alhaken se ha manifestado contra la violencia de género.
A las 12 h. se ha leído el siguiente manifiesto:
"Todos tenemos la responsabilidad de eliminar la discriminación de las futuras generaciones; tanto las autoridaes políticas y judicialaes como las familias y la sociedad entera, todos nosotros debemos hacer un esfuerzo de autoanálisis y transformación, para que hombres y mujeres seamos educados en la igualdad y eliminemos todas las formas de violencia de género que tanto daño y dolor causan a muchas mujeres y, de otro modo, también a los hombres."
A continuación Victoria Aranda, de 2º de Bachillerato C, ha leido este poema de la poetisa siria Maram Al-Masri:
Las mujeres como yo
No saben hablar;
La palabra se les clava en la
garganta como una espina,
Y prefieren tragársela.
Las mujeres como yo,
Solo saben llorar,
Su remiso llanto
De repente mana
Como una vena cortada.
Las mujeres como yo
Reciben las bofetadas
Sin atreverse a devolverlas
Tiemblan
De cólera
Contenida,
Leonas ejauladas,
Las mujeres como yo
Sueñan...
Con la libertad...
Hemos terminado el acto con la audición de un extracto del Concierto para viola de Telemann interpretado por Carlos José Moreno Rodríguez, profesor de música, y Carmen Pérez Herrador, de 2º ESO B, y un minuto de silencio.
A lo largo de esta semana se han realizado varios talleres para sensibilizar al alumnado de nuestro centro.
Lipdub creado por el grupo de Solidaridad del IES Alhaken
La violence conjugale n'est pas un nouveau phénomène.Elle a même été tolérée pendant très longtemps au cours de l'histoire. Elle se produit dans tous les groupes ethniques, raciaux, économiques, sociaux, ainsi que dans les différents groupes d'âge. Toutefois, dans les groupes plus à l'aise financièrement, la violence est moins perceptible parce que les femmes de ces groupes utilisent moins souvent les maisons d'hébergement et les autres services sociaux.
Une femme ne mérite jamais d'être battue
Voilà deux vidéos qui peuvent nous aider à réfléchir:
Clique sur vocabulaire pour connaître les noms des pays européens et les nationalités correspondantes. Ensuite clique sur "exercices pays", clique sur les textes pour les écouter et retrouve les noms de 38 pays. Finalement, révise les règles et fais l´exercice des articles et prépositions qu´on utilise avec les noms des pays (EN / AU / AUX). Clique sur "correction" pour vérifier tes réponses. Exercice: lie les capitales européennes aux pays correspondants.
Écoute et remarque la différence entre le masculin et le féminin:
On va jouer un peu!. À chacun son équipe. Clique sur "démarrer", écoute et donne à chaque personnage son maillot (regarde les drapeaux) et son accessoire qui correspond à un sport (vélo, judo, basket, football et tennis).
Tu as 99 secondes!
1. Clique sur l´image, puis écoute les numéros et fais l´exercice: écoute les trois séries de cinq numéros et clique sur les bonnes cases. (Haz clic sobre la imagen, escucha los números y haz el ejercicio: escucha las tres series de cinco números y señala las casillas correspondientes).
2. D´abord écoute le numéro et ensuite écris-le correctement. (Escucha primero el número y luego escríbelo correctamente)
3. La télévision retransmet le Concours Eurovision. C'est le moment pour la France d'attribuer des points aux différents pays participants. Lie les points et les pays et vérifie-le. (La television retransmite el Concurso de Eurovision. Es el momento en el que Francia asigna puntos a los diferentes países participantes. Une los puntos a los países y comprueba si las respuestas son correctas).
4. Et maintenant on va jouer à La planète des chiffres. Clique sur les hauts parleurs, écoute le numéro et ensuite tire sur le bon numéro. Tu peux faire quatre erreurs un maximum. Pour regagner la vie, tire sur le cadeau. Bonne chance! Clique pour commencer! (Ahora vamos a jugar a "La planète des chiffres". Pincha sobre los altavoces, escucha el número y dispara al número correspondiente. Puedes hacer un máximo de cuatro errores. Para volver a empezar, dispara sobre el regalo. Buena suerte. Pincha sobre la imagen para empezar!).
Observe comment les personnages de la vidéo saluent, se présentent et prennent congé.
Il y a des jeunes Français mais aussi des jeunes gens d'autres pays francophones, c'est-à-dire, des pays où l´on parle français: la Côte d'Ivoire, la Martinique, la Belgique, le Quebec (Canada) et la Suisse.Exercices.
Petit cours en ligne :Qu'est-ce qu'il y a dans la trousse?. (¿Qué hay en el estuche?)D'abord ouvre la trousse et écoute le vocabulaire , ensuite fais les exercices et finalement ton évaluation (primero abre el estuche y escucha el vocabulario, después haz los ejercicios y finalmente tu evaluación)
Le dimanche après-midi, Clara fait ses devoirs. Elle nous montre ses fournitures (le matériel de classe). Écoute et fais la liste (escucha y haz la lista).
Voilà une image des copains de Chloé. (He aquí una imagen de los amigos de Chloé)
Devine comment ils s’appellent (Adivina cómo se llaman).
Clique sur l´image, écoute et clique sur la personne décrite (Haz clic sobre la imagen, escucha y señala la persona descrita)
Pour en savoir plus clique ici : découvre plus de 30 000 prénoms portés en France et dans le monde entier, leur origine et leur sens et leur fréquence.
On a dit au revoir à l'été, au beau temps et à toutes les activités que vous avez faites pendant les vacances.
On vous souhaite à tous une très bonne rentrée 2011-2012 et que ce nouveau cours vous apporte de beaux moments à partager avec vos copains et vos profs!
On va se mettre au travail! D´abord on va voir ce que vous connaissez de la France et les Français. N´oublie pas allumer tes écouteurs!
Connais-tu d´autres villes, monuments ou personnages français?